Unser Antrag an die FU-Landesversammlung:

Die CSU-Fraktion im Bayerischen Landtag wird aufgefordert, sich für die Einführung eines „Pädagogik-Tages“ an Schulen einzusetzen. Ziel dieses Aktionstages ist es, Schülerinnen und Schüler gezielt für pädagogische Berufe zu sensibilisieren und zu begeistern. 

Begründung:

Der Fachkräftemangel in Schulen, Kindertageseinrichtungen und sozialen Einrichtungen stellt eine zunehmende Herausforderung dar – nicht nur in Bayern, sondern bundesweit. Gleichzeitig zeigt sich, dass das Interesse junger Menschen an pädagogischen Berufen bislang nicht ausreicht, um den zukünftigen Bedarf zu decken.

Um dieser Entwicklung wirksam zu begegnen, sind gezielte, öffentlichkeitswirksame Maßnahmen zur Berufsorientierung und zur Imageförderung pädagogischer Berufe erforderlich.

Ein „Pädagogik-Tag“ bietet eine niedrigschwellige, aber nachhaltige Möglichkeit, Schülerinnen und Schüler frühzeitig für pädagogische Berufsfelder zu sensibilisieren. Durch schulische Aktionen, direkte Begegnungen mit Fachkräften und praxisnahe Einblicke in den Berufsalltag erhalten Jugendliche ein realistisches, differenziertes und motivierendes Bild von pädagogischen Tätigkeiten.

Ein vergleichbares Modell – der Girls’ Day – hat in den vergangenen Jahren nachweislich dazu beigetragen, das Interesse von Mädchen an MINT-Berufen (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) deutlich zu steigern.^[1] Diese positive Entwicklung zeigt, dass gut konzipierte Aktionstage eine wirksame Rolle in der Berufsorientierung spielen können.

Ein Pädagogik-Tag kann somit nicht nur das gesellschaftliche Bewusstsein für die Bedeutung von Bildung, Erziehung und sozialer Arbeit stärken, sondern auch konkrete Impulse für die Berufswahl junger Menschen geben – hin zu Berufen mit hoher gesellschaftlicher Relevanz und langfristiger Perspektive.

Zur gezielten Nachwuchsgewinnung im pädagogischen Bereich fordern wir daher die Einführung eines jährlich stattfindenden Pädagogik-Tages an bayerischen Schulen.

^[1] https://www.girls-day.de/daten-fakten/statistiken-zur-studien-und-berufswahl/positive-entwicklung-mehr-frauen-in-technischen-berufen